514-343-7635
Francine Ferland enseigne à l'Université de Montréal depuis 1976. Spécialiste en ergothérapie pédiatrique à l'École de réadaptation de la Faculté de médecine, elle est à l'origine d'un modèle d'intervention ludique basé sur le jeu comme instrument thérapeutique auprès des enfants présentant une déficience physique ou autistique. Reconnue pour sa grande compétence à transmettre le savoir, elle a signé plusieurs livres et articles, dirigé un nombre considérable d'étudiants et vu ses travaux diffusés partout au pays et à l'étranger. On estime que près de la moitié des ergothérapeutes en activité au Québec ont bénéficié de son enseignement. D'autres grandes universités canadiennes reconnaissent son excellence et l'invitent régulièrement comme conférencière ou professeure.
Depuis le début des années 1980, Francine Ferland fait la démonstration que le jeu permet à l'enfant d'explorer le monde, de déployer sa créativité et d'entrer en contact avec les autres. Le jeu, a-t-elle découvert au fil de ses travaux, incite l'enfant à manifester au maximum sa capacité d'agir. Privilégiant fortement l'action préventive et l'intervention en milieu communautaire, elle s'est particulièrement intéressée au développement moteur de l'enfant et au rôle joué par les parents et les grands-parents.
À l'École de réadaptation, Francine Ferland a piloté la création de plusieurs instruments thérapeutiques (livres-jeu, jouets adaptés, sites internet, jeux sensoriels). Encadrant nombre de thésards et participant aux jurys de mémoires et de soutenance de doctorat, elle a publié depuis 1984 une dizaine d'ouvrages. Plusieurs titres ont été réédités et quelques-uns ont été traduits dans plusieurs langues, dont l'espagnol, l'anglais, l'arabe et le portugais. Et si on jouait?, Le jeu chez l'enfant de la naissance à six ans et Le modèle ludique – Le jeu, l'enfant ayant une déficience physique et l'ergothérapie sont deux de ses livres les plus connus sur la scène internationale. Auteure de près 80 communications orales, électroniques et présentations par affiches, elle a aussi prodigué des cours de formation continue à des pairs français, belges et brésiliens, entre autres.
Francine Ferland a reçu plusieurs distinctions au cours de sa carrière. Elle est notamment récipiendaire du Prix Mérite du Conseil interprofessionnel du Québec et du Prix Nicole Ebacher de l'Ordre des ergothérapeutes du Québec; ses étudiants lui ont par ailleurs rendu hommage en lui remettant le Prix Mentor.